Suzanne Verdonschot:"Onderzoek doen betekent voor mij zowel me verdiepen in theorieën en modellen, als samenwerken met mensen uit de praktijk. Op dit
moment krijgt dit vorm in het promotieonderzoek waar ik aan werk. Hier doe ik praktijkonderzoek in proeftuinen waarin mensen werken aan innovatieve
concepten en oplossingen voor vernieuwend ruimtegebruik in Nederland. Een voor mij belangrijk principe voor het bevorderen van kennisproductiviteit is
het benoemen van successen en ieders bijdrage daar aan. Door je te richten op wat er al is, op wat al goed gaat, komt nieuwe energie vrij. Ik vind het
leuk om patronen te ontdekken in de dingen die al goed gaan, daar liggen immers talenten van individuen, teams en organisaties. Slim gebruik maken van
die talenten en elkaar daarvoor belonen, leidt tot kennisproductieve leeromgevingen. Deze gedachte is voor mij leidend in de aanpak van onderzoek. Ik
kijk vanuit plaatsen waar al dingen gebeuren en in beweging zijn. Het geeft ook richting aan de inhoud van mijn onderzoek: Wat werkt er nu precies in dit
principe? Welke interventies kan ik ontwerpen zodat mensen ook echt successen gaan benoemen en ervan leren?". Suzanne Verdonschot is onderzoeker op het gebied van kennnisproductiviteit aan de Universiteit Twente en werkzaam bij Kessels & Smit, The Learning Company.